讲台前的板书正悄然让位于三维模型旋转的投影幕布，实验室里的物理仿真需要实时渲染粒子轨迹，而一堂面向百名学生的AI通识课，正依赖本地大模型推理与交互式课件同步运行——今天的教育工作者，早已不是传统意义上的‘内容传递者’，而是集课程开发 ...