本项目致力于构建一个用于习题推荐的知识掌握状态指标计算系统，其核心功能是借助先进的DKT（Deep Knowledge Tracing）模型，精准提取学生在插入推荐习题前后知识掌握状态的指标。通过比较不同时间点的知识掌握状态，能够评估学生的学习进度和学习效果，进而 ...